普通教育與職業(yè)教育之間的結(jié)構(gòu)性矛盾
潘允康 劉娜
《社會建設(shè)》2015年第1期
2015-10-29
題 目：普通教育與職業(yè)教育之間的結(jié)構(gòu)性矛盾
作 者：潘允康 劉娜
來 源：《社會建設(shè)》2015年第1期
摘 要：結(jié)構(gòu)性矛盾是民生問題研究的切入點(diǎn)。在教育問題中，普通教育與職業(yè)教育的結(jié)構(gòu)失衡是結(jié)構(gòu)性矛盾的突出表現(xiàn)之一，其中包含了人才培養(yǎng)的類型、規(guī)模和層次等方面的問題。普通教育與職業(yè)教育結(jié)構(gòu)性矛盾的產(chǎn)生既有歷史上的原因，也有現(xiàn)實(shí)社會中的根據(jù)。構(gòu)建科學(xué)的教育體制、規(guī)劃職業(yè)教育與普通教育的融通、培養(yǎng)理論與實(shí)踐結(jié)合的高素質(zhì)人才、實(shí)現(xiàn)企業(yè)與學(xué)校齊心協(xié)力參與人才培養(yǎng)是解決普通教育與職業(yè)教育結(jié)構(gòu)性矛盾的重要方面。
關(guān)鍵字：結(jié)構(gòu)性矛盾；普通教育；職業(yè)教育